Inde 2017

Définir et reconnaître des mouvements (rectiligne uniforme, rectiligne uniformément varié, circulaire uniforme, circulaire non uniforme).
Connaître et exploiter la deuxième loi de Newton ; la mettre en oeuvre pour étudier des mouvements dans un champ de pesanteur.
Maîtriser l'usage des chiffres significatifs et l'écriture scientifique. Associer l'incertitude à cette écriture.
Exprimer le résultat d'une opération de mesure par une valeur issue éventuellement d'une moyenne et une incertitude de mesure associée à un niveau de confiance.
Analyser les transferts énergétiques au cours d'un mouvement d'un point matériel.
(1S) Connaître et utiliser l’expression de l’énergie cinétique d’un solide en translation et de l’énergie potentielle de pesanteur d’un solide au voisinage de la Terre.
(1S) Exploiter le principe de conservation de l’énergie dans des situations mettant en jeu différentes formes d’´énergie.
 

PHYSIQUE: Savoir que la lumière présente des aspects ondulatoire et particulaire.
Interférences. Images numériques.
Mettre en oeuvre un protocole expérimental utilisant un capteur (caméra ou appareil photo numériques par exemple) pour étudier un phénomène optique.
Caractériser une transmission numérique par son débit binaire.
Codage RVB
Pratiquer une démarche expérimentale pour mettre en évidence : les différents paramètres influençant la période d'un oscillateur mécanique
CHIMIE: dilution. Pratiquer une démarche expérimentale pour déterminer la concentration d'une espèce à l'aide de courbes d'étalonnage en utilisant la spectrophotométrie dans le domaine de la santé, de l'environnement ou du contrôle de la qualité.

Chimie Le glutamate monosodique par l'excellent site Compound Interest Reconnaître les groupes caractéristiques dans les alcools, aldéhyde, cétone, acide carboxylique, ester, amine, amide. À partir d'un modèle moléculaire ou d'une représentation reconnaître si des molécules sont identiques, énantiomères ou diastéréoisomères. Déterminer la catégorie d'une réaction (substitution, addition, élimination) à partir de l'examen de la nature des réactifs et des produits. Pour une ou plusieurs étapes d'un mécanisme réactionnel donné, relier par une flèche courbe les sites donneur et accepteur en vue d'expliquer la formation ou la rupture de liaisons. Extraire et exploiter des informations sur la protection d'une fonction dans le cas de la synthèse peptidique.

Résolution de problème.
Eau et énergie. Pile à combustible.